Mateřská škola Pohádka Ostrov

65d7f61d6385caa491989734197af1c3 22b92c1cb86810afc4d2ea227581f270 4278ae9cb96cdaa7c01eb686ee1eb98c images 5

Téma: ,,Lidské tělo"

Seznámit děti s vlastním tělem a vnitřními orgány, se svými smysly, péčí o chrup
Rozeznávat a poznávat různé chutě, tvary, materiály s využitím všech smyslů
Mít povědomí o způsobech ochrany zdraví a vědět, kde hledat pomoc

Bylo jedno tělo, to dvě nohy mělo. Každá noha prstů pět, věděl o tom celý svět. A když budeš chvíli potichu, uslyšíš, jak ve tvém hrudníku, srdíčko se skrylo, aby ti tam bilo! Nad srdíčkem ramena, co to ale znamená ? Z ramen nám dvě ruce trčí, na konci se prsty krčí. A pak ještě velká koule, a v té kouli hned dvě boule. Je to hlava, co se točí, a ty boule, to jsou oči. Stále je tam místa dost, aby se tam vešel nos. A pod nosem zuby v puse, co se smějí v jednom kuse !

JAK VYPADÁ A FUNGUJE NAŠE TĚLO ?Pomocí rozhovoru, prohlížení obrázků v encyklopediích budeme hledat odpovědi na otázky z čeho se naše tělo skládá, jakou roli mají jednotlivé orgány v těle.
POZNÁVÁME SVOJI HLAVU https://www.youtube.com/watch?v=wuRFQEk5VxI
KOSTRA – co drží naše tělo vzpřímené, jak se nazývají některé kosti, co nám pomáhá se pohybovat? / ukazujeme a popisujeme na obrázku kostry – páteř, hrudní koš, pánev, lebka / Jsou kosti pevné, dají se zlomit? / přiblížíme si nebezpečí, při nichž si můžeme kost zlomit /.
KLOUBY – tam, kde můžeme ohýbat tělem, máme kloub. Hýbáme hlavou, rukama, nohama, loktem a vždy si ukážeme, kde kloub máme.
SVALY – čím jsou kosti pokryty, co máme pod kůží ? Uvědomění si svalů – cviky na bříško, kdo chce mít velké svaly musí cvičit. Svaly máme i na obličeji, kdybychom je neměli, vypadali bychom takto : / obličej bez výrazu, nemohli bychom se smát,… / Procvičíme si mimické svaly – usmějeme se, zamračíme, nafoukneme se, vyplazujeme rychle jazyk .
NAŠE SMYSLY A JEJICH ORGÁNY – kolik máme smyslů a k čemu nám slouží? /čich, chuť, zrak, hmat, sluch / Smyslové hry – Slepá bába, Na kukačku, Co je sladké, slané, kyselé a hořké.
ORGÁNY V TĚLE – nejdůležitější z nich srdce, plíce, žaludek - k čemu slouží? Povíme si o nich a ukážeme na obrázku. Využijeme kresleného seriálu Byl jednou jeden život zde https://www.youtube.com/watch?v=x3QivMNbcrM&list=PL_c00IPCdRoGD0k6aG7725OaqHQQffcVf&index=2
JAK O SVOJE TĚLO MUSÍME PEČOVAT ? Význam správné hygieny a zdravého stravování. Vytvoříme koláž ze zdravých potravin, nezdravých potravin.
OBKRESLENÍ POSTAVY SOUROZENCE, MAMINKY, TATÍNKA – uvědomění si tvaru těla, obkreslíme postavu a sledujeme, jak vypadá obrys. Pak ho společně dokreslíme a vybarvíme.
POHÁDKA – Paleček a jeho kamarádi https://www.tamtam.cz/komunikujeme/komunikujeme-palecek-a-jeho-kamaradi/
POKUSY A OBJEVYotisk dlaně; děti si namáčejí dlaně do barvy a pak je otisknou na balicí papír, pozorují rozdíly velikosti dlaně a strukturu kůže můžeme použít ke zkoumání lupu
MANIPULAČNÍ HRY - navlékání korálků;děti na vlasec navlékají dřevěné korálky, procvičí si tím jemnou motoriku; kuličky z papíru;děti mačkají dlaněmi do kuliček listy novinového papíru, hod na cíl; modelujeme kuličky, a tak procvičujeme jemnou motoriku; děti se snaží mezi dlaněmi vytvarovat kuličky, např. modelujeme hlavu panáčka; používáme domácí modelínu
KIMOVA HRA – na stůl položíme několik předmětů. Ukážeme je dětem. Pak předměty zakryjeme a jeden z nich odebereme, po odkrytí dítě hádá, která věc zmizela
HLEDEJ ČÁST TĚLA DLE HMATU – dítěti zavážeme oči a necháme ho osahat část těla sourozence, maminky, tatínka… - ruka, loket, prst, chodidlo…Dítě zkusí správně pojmenovat část těla, na kterou sahá. Obtížnost hádanek volíme dle schopností dítěte. Náročnější – koleno, loket, rameno, kotník… Lehčí – celá ruka, noha, hlava…
POZNÁVÁME RŮZNÉ ZVUKY – např. venku, uvnitř šustění pytlíku, mačkání pet lahve, cinkání na lžičky, na skleničku, zvuky z CD…
POZNÁVÁME PODLE CHUTI – např. potraviny, určování sladké, slané, kyselé, hořké….
HMATOVÉ HRY – rozeznávat různé povrchy – hladký, hrubý, různé tvary, velikosti
HYGIENA – hřeben, kartáček, mýdlo, ručník. Během celého dne se na naší kůži hromadí mikroby a nečistoty. Důležité je se pravidelně umývat vodou a mýdlem, jen tak mikroby zlikvidujeme a zabráníme vzniku infekcí. Pravidelně si musíme mýt vlasy, uši a nehty. Velmi důležité je čistit si pravidelně zuby. Povídáme si s dětmi kolikrát denně si čistíme zuby, myjeme ruce……a proč
SPÁNEK – postel. Naše tělo si potřebuje po dlouhém dni odpočinout, aby si dobylo baterie a abychom druhý den byli zase svěží a čilí. Pokud bychom se dostatečně nevyspali, byli bychom ospalí, malátní a pomalí. Ve spánku naše tělo stále pracuje – dýchá, polyká, zažívá, vnímá, jen pomaleji. Čím je člověk mladší tím více musí spát – miminko spí skoro celý den, malé děti spí ještě po obědě a večer a dospělci spí jen večer.
POHYBOVÉ HRY

LÉKAŘ ŘEKL!

Pomůcky: Čepice pro lékaře, píšťalka.

Lékař zadává jednoduché pokyny, děti mění polohy těla dle pokynů: např. sedněte si na zem a zvedněte obě ruce nad hlavu; lehněte si na bok a zvedněte horní nohu; udělejte dřep a rukama se opřete o zem…..

JAK SE TVÁŘÍM?

Pomůcky: žádné

Vybrané dítě předvede ,bláznivý´´ obličej. Vyjadřuje legrační grimasu dle vlastní fantazie, aby ostatní pobavila. Následně si dítě ukryje obličej do dlaní, pozvolna si dlaněmi přejede po tvářích směrem dolů, směrem k bradě. Tímto pohybem ,,sejme obličej´´ ze své tváře a tváří se opět normálně, neutrálně. Pantomimicky ,,z obličeje´´ v dlaních vytvoří míček a hodí jej pantomimicky vybranému kamarádovi. Ten obličej ,,zachytí´´ a zkusí napodobit stejní obličej jako dítě před ním.

Náměty na výtvarné a pracovní činnosti:

kostra 8170fd17f09253aca27921458d98667e